Ця книга — авторська наукова монографія, присвячена осмисленню фундаментальних основ освіти як культурного, філософського й цивілізаційного явища. У «Архіпедагогіці» Віталій Хромець пропонує цілісний погляд на освіту не як на набір методик, реформ чи інституцій, а як на систему базових принципів і «начал», що формувалися впродовж історії західної цивілізації та продовжують визначати сучасну педагогіку. У центрі книги — поняття archē (начало, принцип, основа), через яке автор аналізує освіту на найвищому рівні абстракції. Саме цей підхід дозволяє побачити за строкатим різноманіттям сучасних освітніх моделей обмежену кількість ключових концептів, із яких виростають різні педагогічні системи, школи та підходи. Автор показує: щоб зрозуміти, що відбувається з освітою сьогодні, потрібно повернутися до її витоків — античних, середньовічних, гуманістичних і модерних. Монографія вибудувана як історико-філософський аналіз розвитку освіти — від грецької античності (arete, paideia, Платон, Арістотель) через середньовічну університетську традицію, гуманізм, ранньомодерні педагогічні системи, до формування національних освітніх моделей XIX–XX століть і сучасних альтернативних підходів. Освіта постає тут як процес формування людини, її чеснот, мислення, культури та відповідальності, а не лише як інструмент підготовки до професійної діяльності.
–5%
Архіпедагогіка