–5%1 206 ₴
1 145 ₴
В книге «The Disengaged Teen» авторы исследуют причины, по которым подростки теряют интерес к обучению, испытывают перенагрузку или изолированность, а также предлагают практические стратегии, как помочь им снова заинтересоваться жизнью и обучением. Исследования, длительная пять лет, позволили авторам выделить четыре ключевые модели обучения – «лицар-Суперник», «пассажир», «досягатор» и «исследователь» – объяснить, почему важно вовремя распознать, в каком режиме находится подросток. Книга наполнена реальными историями молодых людей, которые смогли изменить свое отношение к обучению, а также пошаговыми советами — как родителям, так и педагогам — чтобы стать поддержкой, а не только контроллером. Авторы подчеркивают: обучение – это не только оценки, а развитие интереса, выносливости и самоусведомления. В книге рассматриваются вопросы переполненности информацией, ощущение невидимости среди сверстников, страха неудачи и внутренней мотивации. Авторы объясняют, как изменить стиль диалога с подростком, чтобы помочь ему перейти от «пассажира» или «досягатора» к «исследователю», который самостоятельно задает вопросы и находит ответы. В переводе также подчеркнуто роль эмоционального благополучия, настоящей связи с обучением и жизнью вне школы — как ключ к формированию мотивированной личности. Книга станет полезным инструментом для тех, кто хочет не просто контролировать, а понимать и сопровождать подростка на пути к активной и осознанной жизни. Благодаря структурированию и доступному стилю, издание подходит для чтения и обсуждения – как в семье, так и в образовательной среде.
| Пользовательские характеристики | |
|---|---|
| ISBN | 9781785046087 |
| Автор | Anderson, J., Winthrop, R. |
| Видавництво | Vermilion |
| Год издания | 2025 |
Anderson, J., Winthrop, R. The Disengaged Teen: Helping Kids Learn Better, Live Better and Feel Better