Мы привыкли рассматривать булинг как проблему противостояния двух сторон: «агрессивного» буллера и «затюканной» жертвы. Но булинг - это целая экосистема, на которую влияют не только отношения детей, но и отношения детей и родителей, родителей и учителя, школьные правила и нормы, атмосфера школы, традиции, современные исторические события и тому подобное. Поэтому, чтобы понять природу булинга, следует понять, как функционирует группа и что является внутренним ружьем для участников запугивания. Автор детально расписывает причины и виды булинга, роль каждого участника группы, а также роли взрослых, являющихся модераторами социального взаимодействия между детьми. Как учителям работать с учащимсяи, имеющим поведенчески-эмоциональные расстройства? Как родителям говорить с детьми, которые являются булерами или подвергаются булингу? Почему и каким образом родители и школа должны сотрудничать, чтобы минимизировать негативное влияние булинга на жизнь и здоровье детей? Какой должен стать школа, чтобы быть свободной от булинга? Ответы и пошаговые инструкции – на страницах книжки, которая навсегда изменит ваше отношение к этой проблеме.
–5%
Анастасия Меличенко Понять (и одолеть) булинг. Анастасия Меличенко. Vivat