Эта книга возникла по объединению нескольких мотивов. Первый - мамино желание предложить собственной ребёнке и его ровесникам интересное и полезное чтение; второй - по опыту работы процессов творческого искусства возможность выразить в картинке животного не только его внешние формы, но его характер и связь с окружением, в котором животное существует. В вальдорфской школе учитель ведет учащихся четвертого класса путем подобного обзора животного мира, поэтому эта книга может стать отличным материалом для внеклассного чтения до эпохи Человек и животные.