Сборка статей немецких авторов под редакцией Вольфганга-М. Ауера на основе опыта вальдорфской педагогики раскрывает вопрос выкладывания теории и истории искусства (художественной культуры, эстетики) в старших классах общеобразованной школы. Обруентируется важность выкладывания эстетики как предмета, развивающего способность понимать другого человека путем наблюдения плодов его творческой деятельности. Авторы исследуют фундаментальные основы курса, в частности, принципы распределения материала по годах обучения, а также делятся практическим опытом разработки учебных занятий. Рассматриваются характерные особенности выкладки предмета Презирания искусства в современной вальдорфской школе с учетом эстетики Рудольфа Штайнера.